Κολώνα, 2022, διάφορα υφάσματα ραμμένα πάνω σε λευκό ύφασμα, 19×200 εκατοστά
Column, 2022, various fabrics sewn on white fabric, 19×200 centimeters
Φωτογραφίες από την έκθεση Platforms Project 2022 στην Αθήνα. Συμμετοχή με την εικαστική πλατφόρμα Δίπολα
Fotographs of the exhibition Platforms Project 2022 in Athens. Participation with the art platform DIPOLA
Δημιουργία μιας μάνταλα, περφόρμανς / εγκατάσταση, διάρκεια 2 ώρες, Πεντέλη
Creating a mandala, performance / installation, duration 2 hours, Penteli
Δημιουργία μιας μάνταλα
Έχοντας συγκεντρώσει υλικά από το φυσικό περιβάλλον μέσα στο οποίο πραγματοποιείται η δράση, δημιουργείται μια μάνταλα ως έκφραση αναζήτησης, ανάγκης και επιθυμίας για αρμονική σχέση με την φύση και με τον εαυτό.
Creating a mandala
Having gathered materials from the natural environment in which the action is take place, a mandala is created as an expression of the search, the need and the wish for harmonical coexistence with nature but also with our inner self.
Δέντρο (μέρος Ι), 2015, κέντημα με μηχανή και ραφές στο χέρι σε βαμβακερό ύφασμα, 1,50 χ 1,27μέτρα
Tree (part I), 2015, embroidery made by machine and stitches by hand on cotton fabric, 1.50 x 1,27 meters
Δέντρο (Ι), λεπτομέρεια | Tree (I), detail
Δένδρο (μέρος II),2016, κλωστή κεντημένη σε ύφασμα, 1,30 x 1,44 μέτρα
Tree (part II), 2016, thread embroidered on textile, 1,30 x 1,44 meters
Δέντρο II, 2016, λεπτομέρεια
Tree II, 2016, detail
Πόρτα σχολείου ή H δίφυλη πόρτα, 2015, σύνθεση από διάφορα υφάσματα κεντημένα και ραμμένα μεταξύ τους, 135×78εκ.
School door or The double – gender door, 2015, composition of various fabrics embroidered and sewn together, 135x78cm.
λεπτομέρεια | detail
λεπτομέρεια | detail
Βίντεο καταγραφής της εικαστικής δράσης, διάρκειας 10 λεπτών, που παρουσιάστηκε στην Cheapart στην Αθήνα τον Οκτώβριο του 2015. Στα πλαίσια σεμιναρίου, παρουσίασης δράσεων και έκθεσης με τον τίτλο: Το σώμα στο φυσικό και ψυχικό χώρο
Video recording of the performance, lasting 10 minutes, presented in Cheapart in Athens in October 2015. As part of the seminar, the presentation of performances and the exhibition,with the titled: The body in the physical and psychic space
the paper and the fabric absorbs rainwater
leafs from trees and words from walls
are chosen from the street below and the square
transparent paper cover it and show the leafs
city’s convulsive words through them crumpled the leafs
and tossed
in a body of memories,
accumulating experiences and emotions
and carries ..
Όψεις και λεπτομέρειες από το έργο Ονόματα μαθητών/ παρακαλώ αγγίξτε απαλά, 2012-15, σιδερένια βάση θρανίου, επιφάνεια πλεξιγκλάς και 2 τετράδια από ύφασμα, κεντημένα στο χέρι με βαμβακερές κλωστές σε ακατέργαστο βαμβακερό ύφασμα, 32×25 και 42×26 εκατοστά
Aspects and details of the work Students names/ please touch gently, 2012-15, iron base desks, plexiglas surface and 2 notebooks of fabric, hand-embroidered with cotton thread in raw cotton, 32×25 and 42×26 cm
Το σχολικό έτος 2011-12 ήταν η πρώτη χρονιά που εργάστηκα στο δημόσιο σχολείο ως δασκάλα εικαστικών (ΠΕ08) και συγκεκριμένα στο 7ο και 8ο Δ.Σ Ασπροπύργου. Η εμπειρία μου ήταν πολύ δυνατή, αρχικά γιατί είναι πολύ δύσκολο να είσαι μέσα στην τάξη και να κάνεις μάθημα αλλά και γιατί είναι μοναδικό το να γνωρίζεις τόσους ανθρώπους, να επικοινωνείς και εν τέλει να συνδέεσαι μαζί τους. Κάθε χρόνο αυτή η εμπειρία είναι πραγματικά ξεχωριστή. Αυτό το έργο είναι ένας φόρος τιμής σε αυτήν την εμπειρία και ένας τρόπος να συγκρατήσω στην μνήμη μου όλους αυτούς τους ανθρώπους. Κάθε όνομα είναι γραμμένο από τον ίδιο τον μαθητή και είναι κεντημένο από μένα με τα χρώματα που κατ’ εμέ ταιριάζουν στην προσωπικότητα του.
The academic year 2011-12 was the first year that I worked in the public school as an art teacher (PE08) and specifically in the 7th and 8th elementary school of Aspropyrgos. My experience was very intense, initially because it is very hard to be in a class and teach but also because it is a unique experience to know so many people, to communicate and ultimately to be associated with them. Each year this experience is really special. This art project is a tribute to this experience and a way to keep in my mind all these people. Each name is written by the same student and are embroidered by me with the colors that in my point of view fit on each student’s personality.
Ιάνθη Αγγελίογλου 